岗位制博士项目有着完善的待遇和优良的学术氛围，其热度也越来越高。
许多学生即便已经拿到了奖学金读博或公派资格，还是决心继续冲岗位制博士，哪怕最终失去奖学金读博的机会。
那么问题来了，上述这种行为是否理性？岗位制博士的含金量真有如此之高吗？
一、如何评价博士的含金量?
首先，可以通过院校的办学资金情况和人均投入来评价博士项目的质量。
办学资金虽然不能代表院校所有实力，但有了办学资金，院校才有办学条件，才可能给学生足够补贴，运营好的项目。因此，学生从办学资金入手评估院校实力，直观简便，也是容易操作的方法。
更进一步来说，办学资金代表了院校的整体资源汇集能力，但若要评估院校将资源分配到每一个学生上的情况，要看人均投入，也就是院校的总营收和学生总人数之比。
据内部统计，在办学资金和人均投入上，美国院校、英国头部院校和欧洲各国的顶尖院校，表现都很好。
另外，在同一所院校中，不同的专业所能够得到的投入天差地别，判断一个博士项目的含金量，不仅要看院校排名，还要看专业排名。
目前的主流排名，比如 QS 或者 US news，这些综合性排名的数据距离院校专业办学水平现状，相对滞后，不能客观表现学生在该院校进行该方向研究能获得的实际资源。相比综合排名中的专业排名，一些独立针对某一学科的排名更为可信，比如针对CS专业，由美国麻省理工学院计算机学院运营的 CS Ranking：https://csrankings.org/csrankings.org/
在CS更为细分的领域 — AI领域下，也有针对运作的排名 — AI ranking：https://airankings.org/airankings.org/
这些排名参考价值更高。
有些院校极为特殊，它集中资源开办一个专业，或者某个专业由于办学历史等原因，汇集了完备的师资力量。比较有代表性的，比如瑞典卡罗林斯卡医学院。除此之外，通过KD数据监测，团队发现荷兰内梅亨大学的心理学专业资源异常充沛，之后的竞争力可能会越来越强，推荐心理学专业的学生报考。
二、funding到底重不重要？
1. 自费读博，到底行不行？
自费读博在一定的前提下是可行的。
项目博导优秀、合作企业优秀、课题发展前景也不错的前提下，学生自己出资一部分是合理的。
但是，这样的项目并不多，原因在于，一般资源多且发展前景好的院校，往往也具备强大的资金募集能力，缺钱缺资源的机构，才会考虑让学生自费。
因此，明确需要学生自费的博士项目，学员们一定要注意考察该项目是否具备足够的科研资源和办学条件，避免让自己变成一个缺乏成长空间还要倒贴钱的低端劳动力。
2. 资金来源是否影响读博质量
整体而言，自费博士的确更不容易受到院校的照顾。学生自己出钱读博士，课题组舒服了，院校舒服了，对你相敬如宾，没有什么要求，你也没有什么压力，那很好，你的读博生涯能获得什么就要打上问号了。
但如果是课题组出钱——博导为你向院校申请资金，或是院校培养你的成本作为院校科研预算的一部分，这背后都是有指标的。院校为你付出，或者博导承担了一部分他选择你的压力，自然对你报以更高的期望，甚至他很可能会将更多优质资源倾注于你，以证明他的选择。
3. 跟对导师很重要
虽说我们很少提及博导的重要性，也比较反对大众市场上千篇一律的“硕士选院校，博士选导师”的说法，我们强调更具预见性，能在申请阶段就能明确判断的——院校实力，作为博士申请的锚点。但我们也承认，在读博期间，导师很大程度上决定了学生成长的深度和广度。
在国内和国外，选导师的逻辑有所不同，在中国论辈分的环境下，年轻导师往往没有资源，没资历，容易受到压迫，为了后续的晋升会将更多精力投入自身的发展，而不是学生。而在国外，年轻的导师往往最有干劲，有充足的资源和学生共同成长。因此，对于如何选导师，KD有一个大方向上的建议，就是在中国找资历高的导师，在国外找年青力盛的导师。
三、岗位制含金量比大家想象得还要高
欧洲头部院校，兼具资金实力和科研优势。
待遇好——在读期间给学生发工资，免学费，发放绿卡等，是岗位制博士很大的优势，因为它以学生为导向，重视博士的劳动。
学生在博士阶段，作为世界内最顶尖的科研人群，他们的付出值得获得一定补贴，而不是只有投入心血。岗位制博士所给的待遇是和博士身份匹配，是尊重科研人员并重视其劳动的象征。岗位制博士将培养以为优秀博士所需要花费的成本谨慎考虑并付出行动。
除此之外，欧洲顶尖院校拥有在世界上的声誉，院校的资源性吸引力强，校园中的每一个人可以从校园平台中获得更多成长——导师借助校园平台，和优质企业或相关重要单位合作，同时带领与其博士接触到核心资源，而博士也会将在其中的经验分享给师弟师妹，这样就形成了资源的良性互通。
相比较而言，奖学金项目在待遇上天然比较弱，而博士待遇不好，就意味着学校不够重视。比如，英国最近也开放了岗位制项目，但这个项目并不开放给中国学生，为什么？因为他们不想把好的机会，高的投入给中国学生，而是给自己更关注的本国学生资源；在美国，院校普遍资源多的情况下，博士在得到奖学金之外，普遍还能拿到大大小小的支持生活的补贴，如果你拿不到，就说明学校对你或者你所在的课题组缺乏重视。
总之，被投入更多资源的地方，就是得到更多重视的地方、拥有更多潜能的地方，这是一个趋势，也应该成为学术界常识。
